استفاده از بازی در کلاس های درس ریاضی

برای اینکه دانش آموزانی خلاق داشته باشیم و بجای خرید 1 های با هزینه های هنگفت، بازیهای هدفمند مربوط به 1 را خیلی راحت و ساده بسازیم پیشنهاد می شود دبیران ریاضی مدرسه در 10 دقیقه پایانی 1 از بازی های ریاضی متناسب با موضوع درس 1 کنند. که این کار باعث می شود راههای تجزیه و تحلیل اقتصادی و تدبیر امور را به دانش آموز نشان دهد. همچنین دانش آموز را ترغیب به بازی و فعالیت می کند و حس نشاط و شادی در وی به وجود می آورد، باعث ارتقای سطح هوشی و فکری او نیز شده و یک بازی فکری آموزشی برای وی به حساب آید تا کودک در کنار بازی به یادگیری نیز بپردازد.

1. نوع بازی : اردک ، غاز ، غاز

تعداد نفرات : بیش از 30 تفر

توضیح : معلمی با دانش اموزان خود بازی اردک ، غاز،غاز را انجام می دهد ، بازی به شرح زیر است :

دانش اموزان دور دایره ی ایستاده و معلم دور دایره حرکت می کند . معلم با شروع از یکی از دانش آموزان الگوی : اردک ، غاز ، غاز را انجام می دهد . برای کلاس ها که 30 نفر هستند و معلم مان اگر الگوی فوق را اعمال کند و دانش اموزان با نام غاز از دایره خارج شوند و همین کار دوباره تکرار شود کدام دانش آموز باقی می ماند.

1. نوع بازی: 110

تعداد نفرات : دو نفر

توضیح : معلم برای دانش آموزان جدولی 5*5 در تخته رسم کرده و کلاس را به دو گروه تقسیم می کند :

از هر گروه نماینده ای را جلوی تخته صدا کرده و دانش آموزان دیگر به تشویق آن دو نفر می پردازند. دو نفر بازی کننده می توانند عدد 1 یا صفر را در نوبت خود در جدول وارد کنند. دانش آموزی که بتواند 110 را بصورت افقی یا عمودی و یا قطری از هر جهت درست کند برنده مسابقه خواهد بود .

1. نوع بازی : تقسیم و بخش پذیری

تعداد نفرات : 2 نفر

توضیح : معلم کلاس را به دو گروه تقسیم می کند :

از هر گروه نماینده ای را جلوی تخته صدا کرده و دانش آموزان دیگر به تشویق آن دو نفر می پردازند. یکی از نفرات بازی کننده عددی بین 30 تا 50 را انتخاب می کند و معلم آن را در تخته می نویسد.هر بازیکن در نوبت خود می تواند یک یا دو و یا سه خط عمودی را بکشد. دانش آموزی که خط عدد مورد نظر را بکشد برنده مسابقه خواهد بود.

طراح:حافظ مجد